Les enjeux de la formation:

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La dimension sociale de l'usage de la motocyclette, au même tire que l'automobile, se développe fortement. Au-delà du plaisir de conduire et des loisirs, il devient aussi un outil pratique de déplacement pour les études le travail, ect...

Les conducteurs de motocyclettes sont largement surexposés pour ceux qui est du risque routier.

L'effort de renforcement de l'éducation et de la formation à la conduite de ce type véhicule doit être poursuivi.

L'objectif général de la formation est d'amener tout conducteur à la maîtrise de compétences en termes de savoirs, savoirs-être, savoir-faire et savoir devenir.

Apprendre à conduire une motocyclette est une démarche éducative exigeante, les enseignants diplômés seront toujours présent pour vous guider dans votre progression.

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Le programme de formation:

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La conduite d'une motocyclette présentes de réelles spécificités qu'il faut être en mesure de correctement maîtriser.

Ce programme se veut une vue d'ensemble, aussi exhaustive que possible des compétences théoriques et pratiques qu'un conducteur de motocyclette responsable et autonome doit acquérir pour ne pas mettre sa sécurité et celle des autres en danger.

Au travers de ce programme, avec l'aide de votre formateur, vous allez apprendre et comprendre les règles du code de la route (notamment celles qui concernent plus spécifiquement le type de véhicule que vous apprenez à conduire) mais aussi apprendre et comprendre le rôle de l'équipement du motard, les moyens de maîtrise de la conduite d'une moto à allure faible et soutenue, la nécessité de partager la route en bonne intelligence avec les autres usagers et d'adopter des comportements de conduite citoyens et responsables, la nécessité de la prise de conscience des risques et des limites propres à sa conduite et à celle des autres conducteurs.

Afin de disposer de repères, quatre grilles de progression accompagne l'élève dans l’acquisition des compétences indispensables pour la conduite d'une moto. Ces grilles détaillent, pour chaque sous-compétences associée, les savoirs comportementaux, techniques et environnementaux dont doit disposer l'élève conducteur au fur et à mesure de son évolution.

Lorsque l'ensemble des compétences requises sera validé, votre formateur pourra alors vous présenter aux épreuves du permis de conduire.

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Le déroulement de l'examen:

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L'épreuve pratique de l'examen du permis de conduire A1, A2, comporte deux phases:

• la première hors circulation,

• la seconde en circulation.

Ces deux phases de l'épreuve pratique sont évaluées par un expert: l'inspecteur du permis de conduire et de la sécurité routière.

L'évaluation de l'expert est basée sur des textes réglementaires et instructions précises qui en fixent les modalités.

L'épreuve hors circulation constitue une admissibilité pour pour l'épreuve en circulation. L'objectif de cette épreuve est d'évaluer le niveau des savoirs et savoir-faire que vous avez acquis: équilibre et stabilité, connaissance et emploi des accessoires et commandes du véhicule, freinage ect...

L'objectif de l'épreuve en circulation est d'évaluer le niveau des connaissances, des compétences techniques et comportementales que vous avez atteint pour circuler en toute sécurité.

Cette épreuve se déroule dans un environnement varié où le candidat doit notamment:

• emprunter des routes droites, négocier des virages,

• changer de direction, franchir des intersections, utiliser des d'accélération et de décélération, 

• réaliser un parcours empruntant des voies à caractère urbain, routier et/ou autoroutier,

• dépasser et croiser des véhicules,

• quitter un emplacement de stationnement, repartir après un arrêt,

• prendre les précautions nécessaires avant de descendre du véhicule.

L'expert réalise un bilan des compétences nécessaires et fondamentales devant être acquises pour conduire en sécurité, car la conduite est un acte difficile qui engage une responsabilité forte.​

L'expert s'attache à valoriser vos acquis comportementaux, plutôt que vos faiblesses. Il réalise ainsi un inventaire des points positifs et négatifs par rapport à une compétence donnée.

A l'issue de l'épreuve, l'expert retranscrit de façon formelle ce bilan de compétences dans une grille d'évaluation. Vous aurez la possibilité de la consulte dans un délai de 48h minimum après votre épreuve. 

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